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Mappe cognitive e percorsi curricolari dai 3 ai 14 anni: spazio e tempo nell´esperienza audiovisiva

  • Autore: Bernardinis M., Costa R., Galliani L.
  • ISBN: 8871782607
  • Collana: Comunicazione e sperimentazione educativa
  • Data Edizione: 1994
  • Numero pagine: 260
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L´educazione ai linguaggi del corpo, del suono e dell´immagine si è mossa per anni in un´aura nebbiosa di ambiguità culturali, didattiche, istituzionali. Esplorando nuove relazioni tra linguaggi analogici, processi di conoscenza e programmazione curricolare, il libro propone percorsi di continuità didattica dai 3 ai 14 anni, a partire da una rete di obiettivi educativi propri di una scuola di base che vuol formare bambini e ragazzi a vivere in un mondo segnato dai modi e dai media della comunicazione. Una ricerca-azione condotta con insegnanti della scuola dell´infanzia, della scuola elementare e della scuola media ha permesso di individuare un itinerario specifico di educazione ai linguaggi visivi e audiovisivi attraverso la costruzione, lo sviluppo e l´uso critico dei concetti di spazio e di tempo, intesi come categorie della trasversalità interdisciplinare e della continuità educativa.


ISBN:8871782607
Collana: Comunicazione e sperimentazione educativa
Autore: Bernardinis M., Costa R., Galliani L.
Edizione 1994
Stato: Disponibile

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