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Comunicazione e Sperimentazione Educativa

Comunicazione e Sperimentazione Educativa
Agire per apprendere nelle organizzazioni

Agire per apprendere nelle organizzazioni

€ 19,00

Apprendere per agire o agire per apprendere nelle organizzazioni? È la domanda che ha generato questo testo, alla ricerca di un ordine epistemologico che sistematizzi azione e apprendimento nelle organizzazioni. Tale ordine viene proposto per riconoscere forza e valore all’azione e al contesto entro cui essa si sviluppa. L’obiettivo è sollecitare tutti coloro che operano nei sistemi formativi a riconoscere che, per promuovere la formazione, è consigliabile considerare ciò che gli adulti fanno, come riflettono su ciò che fanno e il contesto in cui lo fanno. Cinzia Ferranti, Dottore di Ricerca in Scienze della formazione, è formatrice e consulente in tecnologie didattiche, e-learning e gestione di comunità online per organizzazioni pubbliche e private. Valeria Friso, Dottore di Ricerca in Scienze della formazione, è assegnista di ricerca all’Università di Bologna dove si occupa di formazione degli adulti nell’ambito della Pedagogia Speciale. Daniela Frison, Dottore di Ricerca in Scienze della formazione, è assegnista di ricerca all’Università di Padova dove si occupa di formazione degli adulti e di ricerca-intervento nelle organizzazioni. Indice, Prefazione ISBN:9788867873432 Collana: Comunicazione e sperimentazione educativa Curatori: Cinzia Ferranti, Valeria Friso, Daniela Frison Prefazione: Luciano Galliani Edizione 2014 Stato: Disponibile

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Percezione e comunicazione visiva

Percezione e comunicazione visiva

€ 15,00

ISBN:887178373X Collana: Comunicazione e sperimentazione educativa Autore: Messina Laura Edizione 2000 Stato: Disponibile  

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Le Tic nella didattica

Le Tic nella didattica

€ 18,00

La nostra società, permeata dalla rivoluzione informatica che ha ormai integralmente investito i processi del pensare e dell´operare, pone alla scuola una forte domanda di adeguamento metodologico e di assunzione di modelli didattici congruenti ai linguaggi utilizzati nei più disparati contesti. È quanto le iniziative e politiche europee hanno dimostrato negli ultimi ventanni, proponendo progetti per favorire un utilizzo delle Tecnologie dell´Informazione e della Comunicazione (TIC) in ambio didattico. Allo stesso tempo in Italia, a partire dall´85, si sono alternate iniziative a scansione esaennale, con l´obiettivo di integrare le TIC in tutti gli ordini scolastici, cui sono seguite iniziative dio formazione e di aggiornamento destinate principalmente ai protagonisti del mondo scolastico: gli insegnanti. Attraverso una ricerca che ha coinvolto le scuole venete di tutti gli ordini scolastici, si è voluto indagare l´importanza delle TIC nella costruzione delle competenze, nella formazione e aggiornamento del personale docente, nell´adozione della politica scolastica, nell´innovazione delle attività didattiche realizzate con gli studenti. ISBN:8871787897Collana: Comunicazione e sperimentazione educativa Autore: Santonocito Sabrina Edizione 2006Stato: Disponibile

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Animazione e trasformazione

Animazione e trasformazione

€ 12,00

ISBN:8871784677Collana: Comunicazione e sperimentazione educativa Autore: De Rossi Marina Edizione 2004Stato: Disponibile

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