Nella cultura contemporanea la scienza si presenta con un´immagine complessa, talvolta contraddittoria. A sua volta, la domanda sociale di formazione scientifica si fa sempre più insistente. Come orientare l´azione educativa? Per soddisfare quali bisogni e alla luce di quali valori? Il volume offre una risposta a questi interrogativi, assegnando all´educazione scientifica un posto di rilievo nel processo educativo.
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