L'attività che si può svolgere nella biblioteca scolastica è, per sua natura epistemologica e didattica, contro un sapere predefi nito e dato come assoluto una volta per tutte. L'impostazione del rapporto didattico-educativo viene infatti capovolta, riservando all'insegnante e/o al bibliotecario documentalista scolastico il ruolo di predisposizione dell'ambiente fisico-intellettuale-didattico-relazionale per lo svolgimento di azioni educative nelle quali gli allievi diventano i veri protagonisti delle proprie scelte di lettura e del proprio processo di apprendimento.



Donatella Lombello Soffiato è docente di Storia della Letteratura per l'infanzia e di Educazione alla lettura e gestione della biblioteca nella Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Padova.
Dal 1993 coordina il Gruppo di Ricerca sulle Biblioteche scolastiche, costituito nell'ambito dell'AIB-Sezione Veneto e del Dipartimento di Scienze dell'Educazione.
Per i tipi della Cleup ha pubblicato: ´La Bella Addormentata si risveglia? La biblioteca scolastica fra tradizione e innovazione´ (1996 curata con B.M. Varisco); ´La catalogazione nella biblioteca scolastica e per ragazzi´ (2000 con A. Zanon); ´Senzaconfini. Formazione e azione educativa del bibliotecario scolastico. Atti del Convegno internazionale´ (2000 curata con M. Bolletti e L. Marquardt); ´Il tirocinio all'estero del Master Europeo: realtà ed esperienze a confronto´ (2002 curata con D. Dutto); ´La narrativa fantastica: strumenti per l'analisi. Raccolta critico-antologica´ (2004); ´La biblioteca scolastica in azione´ (2006). Nell'ambito del Progetto LABS - Libro antico nella Biblioteca scolastica, finanziato dalla Regione Veneto, è stata direttrice scientifica degli ´Atti delle Giornate di studio LABS Sulle pagine, dentro la Storia´, (Cleup, 2005 a cura di C. Bettella).


ISBN:9788861291263
Collana: Scienze dell´educazione
Autore: a cura di Lombello Soffiato Donatella
Edizione 2007
Stato: Disponibile