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L'opera letteraria è un particolare spazio comunicativo, nel quale Autore e Lettore intervengono con una reciprocità che si configura sempre come singolarità dell'incontro.
Nell'inter-azione tra lettore e testo risultano evidenti molteplici variabili, riferibili, per un verso, certamente a quanto un'opera comunica, e per l'altro, indubbiamente, al lettore, alla sua enciclopedia, vale a dire alla sua cultura, alle sue conoscenze, alla sua formazione, come pure al suo stato d'animo, alla sua psicologia, al suo spessore affettivo, emozionale, estetico, ai suoi cambiamenti nel tempo, che si riflettono, appunto, nelle forme della sua ´collaborazione interpretativa´.
In questo lavoro gli studiosi sono entrati nell'officina dell'Autore, e hanno analizzato l'insieme degli aspetti strutturali che intervengono a definire la natura della narrativa, e gli elementi che, nello smontaggio della narrazione, permettono di differenziare la specificità della narrativa realistica (novel) da quella della narrativa fantastica (romance). Si sono avvalsi degli strumenti elaborati dalle più significative teorie narratologiche e psico-pedagogiche, per poter riconoscere se e quali diverse finalità educative siano implicate nell'offerta della narrativa realistica e fantastica.
Donatella Lombello è docente di Storia della letteratura per l'infanzia e di Educazione alla lettura e gestione della biblioteca nella Facoltà di Scienze della Formazione-Università di Padova.
Dal 1993 coordina il Gruppo di Ricerca sulle Biblioteche scolastiche (AIB-Sezione Veneto e Dipartimento di Scienze dell'Educazione).
È direttrice di Master di I livello ´Bibliotecario dei servizi scolastici, educativi e museali´ e del Corso di perfezionamento ´Letteratura per l'infanzia, illustrazione, editoria: per una pedagogia della lettura´.
Tra le sue pubblicazioni più recenti: ´Fare ricerca nella biblioteca scolastica´, Cleup 2007; ´Leggere e fare ricerca´ Pensa Multimedia 2007; ´Leggere nella Scuola elementare veneta negli anni Cinquanta e Sessanta´, in G. Zago (a cura di), Da maestri a direttori didattici, Pensa Multimedia 2007, pp. 299-326; ´Dalle «bibliotechine di classe» alla biblioteca scolastica nella rete nazionale´, in n. I, 2006, vol. 2, pp. 249-282.
ISBN:9788861291584
Collana: Scienze dell´educazione
Autore: a cura di Lombello Soffiato Donatella
Edizione 2013
Stato: Disponibile