Il volume raccoglie gli atti del convegno organizzato dal gruppo del Laboratorio di Teoria e Storia della scuola dell'Università di Ferrara per rimarcare l'importanza della data che segnò, centocinquant'anni fa, l'inizio della scuola dell'Italia come Stato nazionale.
Chi ripudia il Risorgimento e auspica una divisione della nazione Italia, non capisce che solo la stretta interdipendenza dei diversi consente un progresso economico e civile impossibile in mezzo a divisioni. Solo una Nazione che si senta e sia riconosciuta come tale può progettare una scuola per perseguire l'ideale educativo con tutti i suoi cittadini. Da qui la difficoltà d'impiantare scuole aliene da discriminazioni e uguali per tutti. È una sfida infinita, che non può neppure essere intrapresa se manca il senso dell'unità nazionale.
Il volume comprende scritti di: Giovanni Genovesi, Giovanni Gozzi, Roberto Sani, Marcella Bacigalupi, Sandro Baffi, Elena Marescotti, Massimo Baioni, Alberto Boschi, Mariella Colin, Nicola S. Barbieri, Piero Fossati, Carlo Bitossi, Elisa Patergnani e Luigi Pepe, Angelo Luppi, Luciana Bellatalla, Piergiovanni Genovesi, Angela Magnanini.


I curatori
Luciana Bellatalla insegna Storia della scuola. Ha scritto Leggere l'educazione oltre il fenomeno (Roma 2009); Scuola secondaria (Trento 2010).
Giovanni Genovesi, insegna Pedagogia generale e dirige 'Ricerche pedagogiche'. Ha scritto Pedagogia e oltre (Roma 2010); L'educazione e la sua scienza nel Discorso del metodo di Cartesio (Roma 2010, con L. Bellatalla).
Elena Marescotti, ricercatrice, ha scritto Le parole chiave della pedagogia speciale (Roma 2006); Educazione degli adulti: identità e sfide (Milano 2011).



ISBN:9788861297395
Collana: Società di Politica, Educazione, Storia
Autore: Bellatalla L.-Genovesi G.-Marescotti E.
Edizione 2012
Stato: Disponibile