L´educazione ai linguaggi del corpo, del suono e dell´immagine si è mossa per anni in un´aura nebbiosa di ambiguità culturali, didattiche, istituzionali. Esplorando nuove relazioni tra linguaggi analogici, processi di conoscenza e programmazione curricolare, il libro propone percorsi di continuità didattica dai 3 ai 14 anni, a partire da una rete di obiettivi educativi propri di una scuola di base che vuol formare bambini e ragazzi a vivere in un mondo segnato dai modi e dai media della comunicazione. Una ricerca-azione condotta con insegnanti della scuola dell´infanzia, della scuola elementare e della scuola media ha permesso di individuare un itinerario specifico di educazione ai linguaggi visivi e audiovisivi attraverso la costruzione, lo sviluppo e l´uso critico dei concetti di spazio e di tempo, intesi come categorie della trasversalità interdisciplinare e della continuità educativa.


ISBN:8871782607
Collana: Comunicazione e sperimentazione educativa
Autore: Bernardinis M., Costa R., Galliani L.
Edizione 1994
Stato: Disponibile