Come ricordare i quarant’anni di vita del Liceo Cornaro? Esiste un fil rouge che tiene unite le diverse generazioni che sono passate in questa scuola? È possibile ricostruire la sua vita, la sua storia attraverso i suoi protagonisti? È possibile aprire un dibattito tra passato, presente e futuro? Che ruolo possono avere la memoria e il ricordo in questo?

Da queste domande è nata l’idea di proporre alla scuola un laboratorio di scrittura autobiografica finalizzato alla ricostruzione della storia individuale e collettiva del Liceo, attraverso la raccolta delle biografie di trentadue protagonisti della scuola. In esse hanno trovato spazio la valorizzazione della soggettività e la dimensione sociale dell’esperienza scolastica, secondo l’immagine sottesa all’espressione di Bauman “individualmente insieme”.

Ricostruire questa storia, inserita nel territorio, dalla sua origine ai giorni nostri, evidenziando i valori e le trasformazioni che l’hanno caratterizzata, ci è sembrato un modo diverso e generativo di ricordare i quarant’anni di vita della scuola.

Lucia Tomasoni è stata docente di Scienze nella scuola superiore. È esperta in metodologie autobiografiche e collaboratrice della Libera Università dell’Autobiografia di Anghiari - LUAA. Ha condotto il laboratorio di scrittura presso il Liceo “Alvise Cornaro” e ha coordinato l’intero progetto Il Cornaro si racconta. Storia di una scuola a più voci.

Indice Prefazione



ISBN:9788867878871
Collana: Scienze dell´educazione
Curatore: Lucia Tomasoni
Con la collaborazione di Annamaria Matteucci
Prefazione: Massimo Vezzaro
Postfazione: Carmine Lazzarini
Edizione 2018
Stato: informazioni presso Liceo Statale Alvise Cornaro di Padova