Quali caratteristiche avrà la scuola del Duemila? Come le riforme cambieranno il mondo scolastico? Quali saranno i ruoli e le funzioni degli insegnanti? Quali saranno i principali percorsi formativi?
Queste sono alcune domande che hanno guidato il percorso di ricerca del libro, che analizza in modo dettagliato le prospettive del sistema educativo e le competenze richieste all’insegnante della scuola italiana. Particolare riguardo è assegnato ai ruoli e alle funzioni che il docente è chiamato a ricoprire, avanzando delle considerazioni per lo svolgimento della professione. Questi temi sono sviluppati trattando l’autonomia scolastica, l’elemento di cambiamento sostanziale del sistema scolastico italiano e la ricerca educativa, che può costituire una nuova dimensione dell’insegnamento. Sono prese in esame anche questioni come la definizione dei saperi essenziali della scuola di base, la riforma dei cicli scolastici, la multiculturalità e la formazione degli insegnanti. I temi trattati sono corredati da riferimenti normativi e da un’aggiornata bibliografia relativa alle maggiori tendenze di ricerca in campo internazionale.
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Michele Biasutti, psicologo e dottore di ricerca in Pedagogia e Scienze dell’Educazione, svolge attività di ricerca nel campo della didattica e della percezione acustica. È autore di saggi editi su riviste internazionali (Giornale italiano di Psicologia; Tecnologie Didattiche, International Journal of Psychosomatics, Rivista di Psicologia, Hearing Research) e del volume Educazione ambientale al suono (La Nuova Italia).

 Indice e Presentazione
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ISBN:9788871789071
Collana: Scienze dell´educazione
Autore: Michele Biasutti
Edizione: 1999
Stato: Disponibile