L’educazione superiore è un ambito complesso, in cui il successo del percorso degli studenti dipende da molteplici fattori. Questo volume esplora in particolare il ruolo dell’orientamento e del tutorato nel supportare le carriere accademiche, riflettendo sull’importante funzione di tali strategie nell’higher education attraverso un approccio pedagogico e statistico. Basandosi su uno studio quantitativo osservazionale sugli immatricolati dell’a.a. 2022-2023 dell’Università di Padova, il testo integra dati da fonte amministrativa e da questionario per monitorare le carriere degli studenti, identificare fattori di successo o drop-out e migliorare le strategie di supporto. Le analisi proposte offrono spunti applicabili a diversi contesti accademici, favorendo politiche basate su dati concreti

Anna Giraldo, professoressa associata di Statistica economica all’Università di Padova.
anna.giraldo@unipd.it
Silvia Meggiolaro, professoressa associata di Statistica sociale all’Università di Padova.
silvia.meggiolaro@unipd.it
Lorenza Da Re, professoressa associata di Pedagogia sperimentale all’Università di Padova.
lorenza.dare@unipd.it
Roberta Bonelli, assegnista di ricerca all’Università di Padova (area pedagogica).
roberta.bonelli@unipd.it
Angela Michieletto, assegnista di ricerca all’Università di Padova (area statistica).
angela.michieletto.27@gmail.com

Sommario


ISBN: 978854954236
Collana: Scienze dell'educazione
Autrici: Anna Giraldo, Silvia Meggiolaro, Lorenza Da Re, Roberta Bonelli, Angela Michieletto
Edizione: 2025
Stato: non in vendita