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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Scienze Storiche, Filosofiche, Pedagogiche E Psicologiche
Biblioteche e servizi bibliotecari per bambini, ragazzi e giovani adulti

Biblioteche e servizi bibliotecari per bambini, ragazzi e giovani adulti

€ 17,00

Dall´indice CAP. 1 Una lenta conquista nel tempo 1.1 Le biblioteche 'pubbliche': per quale pubblico? 1.2. La democratizzazione della biblioteca CAP. 2 La Sezione per ragazzi nella biblioteca pubblica 2.1. Le biblioteche 'parallele' 2.2 Le Sezioni per ragazzi: di che età? Alcune esperienze nel contesto internazionale 2.3 La Sezione per ragazzi nei documenti uffi ciali 2.4 I servizi Bibliotecari per i Giovani Adulti CAP. 3 L'animatore socio-educativo nelle biblioteche per ragazzi e per giovani adulti 3.1 Animazione e Animatore 3.2. La biblioteca per ragazzi e per giovani adulti: spazio pedagogico per l'agire animativo 3.3 Il carattere dell'attività animativa nella biblioteca per ragazzi e giovani adulti La catalogazione in biblioteca Antonio Zanon La catalogazione dei libri per ragazzi Donatella Lombello Soffiato Donatella Lombello Soffiato è docente di Storia della Letteratura per l'infanzia e di Educazione alla lettura e gestione della biblioteca nella Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Padova. Dal 1993 coordina il Gruppo di Ricerca sulle Biblioteche scolastiche, costituito nell'ambito dell'AIB-Sezione Veneto e del Dipartimento di Scienze dell'Educazione. Antonio Zanon è referente provinciale del Consorzio Biblioteche Padovane Associate. ISBN:9788861291898 Collana: Scienze dell´educazione Autore: Lombello D., Zanon A. Edizione 2008 Stato: disponibile

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La persona e il suo vissuto nell'esperienza di malattia: l'approccio educativo

La persona e il suo vissuto nell'esperienza di malattia: l'approccio educativo

€ 11,00

L´infermiere esperto è colui che sa di non sapere mai abbastanza e resta aperto a nuove consapevolezze, impegnandosi ad entrare in contatto con chi gli viene affidato per cercare di raggiungerlo, ed accompagnarlo se lo accetterà. Solo agendo secondo finalità ed obiettivi educativi egli ha la possibilità di acquisire modalità sempre diverse di comunicazione per entrare in sintonia con l´altro, nel tentativo, mai scontato, di convincere, motivare ed educare. È proprio per questo che nella competenza assistenziale occorre introdurre ed approfondire una componente pedagogica ormai imprescindibile nella presa in carico del paziente quale persona che attraversa suo malgrado una esperienza di malattia. Il presente lavoro si propone come supporto didattico al corso di Pedagogia generale per le Lauree triennali in Scienze Infermieristiche. Contiene appunti ed esercitazioni. Natascia Bobbo è ricercatrice in Pedagogia Generale nel Dipartimento di Scienze dell´Educazione dell´Università degli Studi di Padova. Insegna Fondamenti Pedagogici di Educazione al Paziente e Pedagogia Generale presso la medesima università. Svolge attività di formazione continua ECM. Ha già pubblicato ´Bambini in ospedale. Riflessioni pedagogiche e prospettive educative´ ed ´Educazione al limite di fronte al dolore e alla morte dei bambini´ (entrambi per PensaMultimedia, 2004). ISBN:9788861291829 Collana: Scienze dell´educazione Autore: Bobbo Natascia Edizione 2008 Stato: Disponibile  

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Pedagogia e scienze dell´educazione nella scuola dell´autonomia

Pedagogia e scienze dell´educazione nella scuola dell´autonomia

€ 14,00

Ogni pratica educativa implica, da parte di chi insegna, un atteggiamento consapevolmente progettuale: per realizzare un fine-obiettivo, elemento costitutivo di ogni educazione, occorre premettere una riflessione che porti alla scelta di procedure, da impiegarsi con certe tecniche e certi mezzi. Lo scopo di questo volume, pensato appositamente per il corso di Didattica delle scienze dell'educazione che si tiene presso la Scuola interateneo di specializzazione per la formazione degli insegnanti della scuola secondaria del Veneto, è fornire indicazioni e materiali che, sollecitando un attivo atteggiamento personale sulle scelte didattiche che si possono effettuare nell'insegnamento della pedagogia e delle scienze sociali, orientino operativamente il docente. Il testo mira a sviluppare una valutazione critica sui nodi didattici e metodologici che giustifichino modelli di insegnamento e pratiche professionali, di ieri o di oggi, con particolare riguardo all'aspetto pedagogico. Carla Callegari è ricercatore universitario presso la cattedra di Storia della Pedagogia dell'Università di Padova. Insegna Didattica delle scienze dell'educazione alla SSIS, Scuola interateneo di specializzazione per la formazione degli insegnanti della scuola secondaria del Veneto. Ha al suo attivo alcuni contributi su riviste e ha pubblicato per i tipi della Cleup Identità, cultura e formazione nella scuola ebraica di Venezia e di Padova negli anni delle leggi razziali. ISBN:9788861291799 Collana: Scienze dell´educazione Autore: Callegari Carla Edizione 2008 Stato: Disponibile  

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Africanologia e medicina olistica

Africanologia e medicina olistica

€ 35,00

«Immergersi nel volume Africanologia e Medicina di Shamuana Mabenga Jonas è come affrontare una lunga avventura in un'immensa biblioteca virtuale; un luogo ricco di spunti, documentazioni, riferimenti, dotti trattati, elementi scientifici, ma anche tanta antropologia culturale, sociologia medica, filosofia, teologia ecc. Qui la medicina non è solo presentata quale quadro epidemiologico di una o più popolazioni, bensì quale specchio veritiero di condizione sociale col suo carico di concezioni, tradizioni, storie e fatti; insomma un vero caso studio molto opportuno e particolarmente gradevole dal punto di vista culturale. Trova logica conclusione nel manuale il libro V ove il teologo tratta i temi della Chiesa africana relativi ai problemi sanitari: una serie di linee guida che, private di sicumera arrogante, esplicitano al lettore strumenti e metodi per meglio capire la relazione chiesa-salute in Africa, ma anche si leggono non pochi spunti di indirizzi operativi sia per i sanitari che per i religiosi operativi in Africa. Quanto premesso fa di questo volume un 'manuale', non solo il libro per una singola lettura: un testo da consultare, da tenere a portata di mano, da portare con cura ed amore perché aiuta l'operatore a capire. Questo libro ci aiuta.» Donato Greco, medico, Direttore generale Dipartimento Prevenzione e Comunicazione - Ministero della Salute, Italia. SHAMUANA MABENGA JONAS, nativo della Repubblica Democratica del Congo, vive e lavora in Italia da molti anni. Antropologo e scrittore, è diacono permanente della diocesi di Roma e direttore dell'Accademia internazionale delle Scienze della Pace da lui fondata a Roma, opera che gli è valsa numerosi riconoscimenti tra cui due Medaglie di merito da parte del già Capo dello stato italiano, Carlo Azeglio Ciampi. Dottore in Filosofia, dottore in Diritto internazionale e laureato in Teologia sanitaria, è stato, inoltre, consulente dei delegati Onu per le missioni di Peace-keeping nelle aree africane; attualmente insegna Antropologia africanistica in diversi atenei italiani. Sui temi della medicina, oltre alla laurea specialistica, Shamuana detiene una notevole esperienza sul campo con la costruzione e la guida di due Cliniche ospedaliere in Africa: la Clinica Bena Yezu, a Cikapa (dal 1998, Rep. dem. Congo) e la Clinica pediatrica S. Maria Assunta nella diocesi di Arua (dal 2007, Uganda). Autore di numerosi articoli apparsi in riviste specializzate in africanologia e sviluppo, ha pubblicato numerosi libri tra i quali ricordiamo: ´L'Africa che canta la vita. La cultura africana alla luce dei suoi proverbi´, 3 voll., EDUP, Roma, 1a ed. (2000); 2a ed. (2006); ´Congo-Roma. Roma-Uganda´, EDUP, Roma, 2002; ´Per uno sviluppo sostenibile nell'Africa del terzo millennio´ (in collaborazione) CLEUP, Padova 2002; ´Sposa la pace´, CLEUP, Padova 2004. ISBN:9788861291690 Collana: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Autore: Mabenga Shamuana Jonas Edizione 2008 Stato: Disponibile  

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Ars didactica

Ars didactica

€ 23,00

Ars didactica si propone come un testo di riflessione sull'arte e sulla tecnica della progettazione didattica, mediante l'analisi dei principali modelli di programmazione praticati nei contesti scolastici italiani e di alcuni problemi tipici della vita scolastica (il portfolio, l'orientamento scolastico post-diploma, la valutazione): costituisce pertanto un utile strumento di guida per dirigenti scolastici, insegnanti, genitori 'competenti', esperti dei processi formativi, studenti dei corsi di laurea di area pedagogica.Il volume, che condensa dieci anni di ricerche teoriche e di pratiche didattiche, ben si adatta anche alle esigenze formative dei corsi di specializzazione per insegnanti di scuola secondaria in quanto fornisce loro un congruo bagaglio storico-pedagogico relativo alle istituzioni scolastiche nelle quali i futuri docenti opereranno una volta formati. Da questo lavoro corale, arricchito con contributi originali specifici su certe tematiche, traspare la passione per l'educazione che ha caratterizzato il percorso di studio e le scelte professionali dei diversi autori: l'auspicio è che questa passione, tradottasi in ricerche condotte con impegno e rigore metodologico, possa incontrarsi in maniera feconda con quella dei lettori. Il volume si è avvalso della collaborazione di Marisa Angilletta, Enrico Bizzarri, Gilberto Canteri, Irene Dante, Gianluca Malatrasi, Simonetta Manghi, Luciano Rondanini.Nicola S. Barbieri è ricercatore confermato in storia della pedagogia presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia.Si occupa di storia della pedagogia angloamericana, di storia dell'educazione fisica e dello sport, di storia delle istituzioni educative e formative scolastiche ed extrascolastiche, di problemi didattici nella scuola secondaria.Tra le sue pubblicazioni di argomento storico-pedagogico per i tipi della CLEUP ricordiamo Filosofia analitica dell'educazione e analisi del discorso pedagogico (2001); Dalla ginnastica antica allo sport contemporaneo. Lineamenti di storia dell'educazione fisica (2002); l'antologia Dal cacciatore neolitico al cavaliere templare. Autori e testi nella storia dell'educazione fisica e dei giochi sportivi dagli albori dell'umanità al tardo medioevo (2004); Letteratura per l'infanzia: teorie pedagogiche e pratiche testuali (2006).ISBN:9788861291652Collana: Scienze dell´educazioneAutore: Barbieri Nicola S. Edizione 2007Stato: Disponibile

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