Pedagogia e scienze dell´educazione nella scuola dell´autonomia

€ 14,00

Ogni pratica educativa implica, da parte di chi insegna, un atteggiamento consapevolmente progettuale: per realizzare un fine-obiettivo, elemento costitutivo di ogni educazione, occorre premettere una riflessione che porti alla scelta di procedure, da impiegarsi con certe tecniche e certi mezzi. Lo scopo di questo volume, pensato appositamente per il corso di Didattica delle scienze dell'educazione che si tiene presso la Scuola interateneo di specializzazione per la formazione degli insegnanti della scuola secondaria del Veneto, è fornire indicazioni e materiali che, sollecitando un attivo atteggiamento personale sulle scelte didattiche che si possono effettuare nell'insegnamento della pedagogia e delle scienze sociali, orientino operativamente il docente. Il testo mira a sviluppare una valutazione critica sui nodi didattici e metodologici che giustifichino modelli di insegnamento e pratiche professionali, di ieri o di oggi, con particolare riguardo all'aspetto pedagogico. Carla Callegari è ricercatore universitario presso la cattedra di Storia della Pedagogia dell'Università di Padova. Insegna Didattica delle scienze dell'educazione alla SSIS, Scuola interateneo di specializzazione per la formazione degli insegnanti della scuola secondaria del Veneto. Ha al suo attivo alcuni contributi su riviste e ha pubblicato per i tipi della Cleup Identità, cultura e formazione nella scuola ebraica di Venezia e di Padova negli anni delle leggi razziali. ISBN:9788861291799 Collana: Scienze dell´educazione Autore: Callegari Carla Edizione 2008 Stato: Disponibile  

Il fenomeno, l'oggetto, il soggetto

€ 21,00

Corso di modelli teorici con elementi di psicoterapia psicodinamica. 66 Lezioni e 8 seminari svolti da Ottobre a Dicembre 2007 dal Prof. Marco Sambin e dal Dott. Enrico Benelli. Marco Sambin è psicoterapeuta ad indirizzo analitico transazionale e docente di Modelli Teorici di Clinica e Psicoterapia Psicodinamica all'Università di Padova. Enrico Benelli è dottorando al Dipartimento di Psicologia Generale dell'Università di Padova. ISBN:9788861291782 Collana: Scienze psicologiche Autore: Sambin Marco Edizione 2008 Stato: Disponibile

Università in cambiamento e valutazione

€ 0,01

Il volume presenta gli orientamenti istituzionali e le prospettive scientifiche derivanti da ricerche svolte a livello internazionale nel settore della valutazione della didattica universitaria, nel quadro del cambiamento che investe attualmente le università . Da questa rassegna si ricava il ruolo fondamentale assegnato all'università  nella formazione dei giovani nel mondo contemporaneo, e una concezione di valutazione per rinnovare la didattica e per una migliore qualità  dell'istruzione superiore. Viene anche presentata un'indagine realizzata presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università  di Padova con il coinvolgimento di altre cinque sedi universitarie italiane, che ha indagato le competenze ritenute importanti dagli studenti di diverse facoltà  nella valutazione della docenza universitaria. Debora Aquario è psicologa e membro della Società  Italiana di Ricerca Didattica (SIRD). Sono in corso di pubblicazione presso la rivista Higher Education i risultati di precedenti ricerche sul rapporto tra studenti e didattica universitaria in occasione dell'XI Conferenza dell'European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI). ISBN:9788861291706 Collana: Scienze dell´educazione Autore: Aquario Debora Edizione 2007 Stato: Solo Presso Editore  

Africanologia e medicina olistica

€ 35,00

«Immergersi nel volume Africanologia e Medicina di Shamuana Mabenga Jonas è come affrontare una lunga avventura in un'immensa biblioteca virtuale; un luogo ricco di spunti, documentazioni, riferimenti, dotti trattati, elementi scientifici, ma anche tanta antropologia culturale, sociologia medica, filosofia, teologia ecc. Qui la medicina non è solo presentata quale quadro epidemiologico di una o più popolazioni, bensì quale specchio veritiero di condizione sociale col suo carico di concezioni, tradizioni, storie e fatti; insomma un vero caso studio molto opportuno e particolarmente gradevole dal punto di vista culturale. Trova logica conclusione nel manuale il libro V ove il teologo tratta i temi della Chiesa africana relativi ai problemi sanitari: una serie di linee guida che, private di sicumera arrogante, esplicitano al lettore strumenti e metodi per meglio capire la relazione chiesa-salute in Africa, ma anche si leggono non pochi spunti di indirizzi operativi sia per i sanitari che per i religiosi operativi in Africa. Quanto premesso fa di questo volume un 'manuale', non solo il libro per una singola lettura: un testo da consultare, da tenere a portata di mano, da portare con cura ed amore perché aiuta l'operatore a capire. Questo libro ci aiuta.» Donato Greco, medico, Direttore generale Dipartimento Prevenzione e Comunicazione - Ministero della Salute, Italia. SHAMUANA MABENGA JONAS, nativo della Repubblica Democratica del Congo, vive e lavora in Italia da molti anni. Antropologo e scrittore, è diacono permanente della diocesi di Roma e direttore dell'Accademia internazionale delle Scienze della Pace da lui fondata a Roma, opera che gli è valsa numerosi riconoscimenti tra cui due Medaglie di merito da parte del già Capo dello stato italiano, Carlo Azeglio Ciampi. Dottore in Filosofia, dottore in Diritto internazionale e laureato in Teologia sanitaria, è stato, inoltre, consulente dei delegati Onu per le missioni di Peace-keeping nelle aree africane; attualmente insegna Antropologia africanistica in diversi atenei italiani. Sui temi della medicina, oltre alla laurea specialistica, Shamuana detiene una notevole esperienza sul campo con la costruzione e la guida di due Cliniche ospedaliere in Africa: la Clinica Bena Yezu, a Cikapa (dal 1998, Rep. dem. Congo) e la Clinica pediatrica S. Maria Assunta nella diocesi di Arua (dal 2007, Uganda). Autore di numerosi articoli apparsi in riviste specializzate in africanologia e sviluppo, ha pubblicato numerosi libri tra i quali ricordiamo: ´L'Africa che canta la vita. La cultura africana alla luce dei suoi proverbi´, 3 voll., EDUP, Roma, 1a ed. (2000); 2a ed. (2006); ´Congo-Roma. Roma-Uganda´, EDUP, Roma, 2002; ´Per uno sviluppo sostenibile nell'Africa del terzo millennio´ (in collaborazione) CLEUP, Padova 2002; ´Sposa la pace´, CLEUP, Padova 2004. ISBN:9788861291690 Collana: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Autore: Mabenga Shamuana Jonas Edizione 2008 Stato: Disponibile  

Ars didactica

€ 23,00

Ars didactica si propone come un testo di riflessione sull'arte e sulla tecnica della progettazione didattica, mediante l'analisi dei principali modelli di programmazione praticati nei contesti scolastici italiani e di alcuni problemi tipici della vita scolastica (il portfolio, l'orientamento scolastico post-diploma, la valutazione): costituisce pertanto un utile strumento di guida per dirigenti scolastici, insegnanti, genitori 'competenti', esperti dei processi formativi, studenti dei corsi di laurea di area pedagogica.Il volume, che condensa dieci anni di ricerche teoriche e di pratiche didattiche, ben si adatta anche alle esigenze formative dei corsi di specializzazione per insegnanti di scuola secondaria in quanto fornisce loro un congruo bagaglio storico-pedagogico relativo alle istituzioni scolastiche nelle quali i futuri docenti opereranno una volta formati. Da questo lavoro corale, arricchito con contributi originali specifici su certe tematiche, traspare la passione per l'educazione che ha caratterizzato il percorso di studio e le scelte professionali dei diversi autori: l'auspicio è che questa passione, tradottasi in ricerche condotte con impegno e rigore metodologico, possa incontrarsi in maniera feconda con quella dei lettori. Il volume si è avvalso della collaborazione di Marisa Angilletta, Enrico Bizzarri, Gilberto Canteri, Irene Dante, Gianluca Malatrasi, Simonetta Manghi, Luciano Rondanini.Nicola S. Barbieri è ricercatore confermato in storia della pedagogia presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia.Si occupa di storia della pedagogia angloamericana, di storia dell'educazione fisica e dello sport, di storia delle istituzioni educative e formative scolastiche ed extrascolastiche, di problemi didattici nella scuola secondaria.Tra le sue pubblicazioni di argomento storico-pedagogico per i tipi della CLEUP ricordiamo Filosofia analitica dell'educazione e analisi del discorso pedagogico (2001); Dalla ginnastica antica allo sport contemporaneo. Lineamenti di storia dell'educazione fisica (2002); l'antologia Dal cacciatore neolitico al cavaliere templare. Autori e testi nella storia dell'educazione fisica e dei giochi sportivi dagli albori dell'umanità al tardo medioevo (2004); Letteratura per l'infanzia: teorie pedagogiche e pratiche testuali (2006).ISBN:9788861291652Collana: Scienze dell´educazioneAutore: Barbieri Nicola S. Edizione 2007Stato: Disponibile

'Novel' e 'Romance': strumenti per l'analisi dei generi letterari in prospettiva pedagogica

€ 15,00

L'opera letteraria è un particolare spazio comunicativo, nel quale Autore e Lettore intervengono con una reciprocità che si configura sempre come singolarità dell'incontro. Nell'inter-azione tra lettore e testo risultano evidenti molteplici variabili, riferibili, per un verso, certamente a quanto un'opera comunica, e per l'altro, indubbiamente, al lettore, alla sua enciclopedia, vale a dire alla sua cultura, alle sue conoscenze, alla sua formazione, come pure al suo stato d'animo, alla sua psicologia, al suo spessore affettivo, emozionale, estetico, ai suoi cambiamenti nel tempo, che si riflettono, appunto, nelle forme della sua ´collaborazione interpretativa´. In questo lavoro gli studiosi sono entrati nell'officina dell'Autore, e hanno analizzato l'insieme degli aspetti strutturali che intervengono a definire la natura della narrativa, e gli elementi che, nello smontaggio della narrazione, permettono di differenziare la specificità della narrativa realistica (novel) da quella della narrativa fantastica (romance). Si sono avvalsi degli strumenti elaborati dalle più significative teorie narratologiche e psico-pedagogiche, per poter riconoscere se e quali diverse finalità educative siano implicate nell'offerta della narrativa realistica e fantastica. Donatella Lombello è docente di Storia della letteratura per l'infanzia e di Educazione alla lettura e gestione della biblioteca nella Facoltà di Scienze della Formazione-Università di Padova. Dal 1993 coordina il Gruppo di Ricerca sulle Biblioteche scolastiche (AIB-Sezione Veneto e Dipartimento di Scienze dell'Educazione). È direttrice di Master di I livello ´Bibliotecario dei servizi scolastici, educativi e museali´ e del Corso di perfezionamento ´Letteratura per l'infanzia, illustrazione, editoria: per una pedagogia della lettura´. Tra le sue pubblicazioni più recenti: ´Fare ricerca nella biblioteca scolastica´, Cleup 2007; ´Leggere e fare ricerca´ Pensa Multimedia 2007; ´Leggere nella Scuola elementare veneta negli anni Cinquanta e Sessanta´, in G. Zago (a cura di), Da maestri a direttori didattici, Pensa Multimedia 2007, pp. 299-326; ´Dalle «bibliotechine di classe» alla biblioteca scolastica nella rete nazionale´, in n. I, 2006, vol. 2, pp. 249-282. ISBN:9788861291584 Collana: Scienze dell´educazione Autore: a cura di Lombello Soffiato Donatella Edizione 2013 Stato: Disponibile

Archivi a.II n.2 (luglio-dicembre 2007)

€ 30,00

La rivista ´Archivi´ pubblica saggi, articoli, dibattiti, presentazione e discussione di casi, recensioni e segnalazioni bibliografiche che affrontano le problematiche connesse alla formazione, conservazione, trasmissione e valorizzazione dei documenti archivistici. Associazione Nazionale Archivistica Italiana, ANAI. Giorgetta Bonfiglio-Dosio, direttore responsabile della rivista Archivi è titolare della cattedra di Archivistica nella Facoltà di lettere e filosofia dell´Università di Padova e membro del Consiglio direttivo ANAI. ISBN:9788861291546 Collana: Scienze storiche Autore: ANAI Associazione Nazionale Archivistica Edizione 2007 Stato: Disponibile

Contributi dell'approccio quantitativo al lavoro dell'insegnante

€ 12,00

Il volume intende presentare gli strumenti fondamentali e la logica dell´approccio statistico-quantitativo agli studenti che stanno preparandosi a svolgere la professione insegnante. Per favorire un apprendimento consapevole delle potenzialità dei metodi proposti, si procede attraverso lo svolgimento di esempi guida in cui gli aspetti formali e di calcolo, pur presenti e ampiamente documentati, sono in certo senso secondari. Si affrontano due principali tematiche: come procedere per estrarre i principali contenuti informativi da un´indagine condotta mediante questionario; comerealizzare correttamente una verifica formativa degli apprendimenti degli alunni e dell´attività di insegnamento svolta. Renata Clerici è docente di Statistica Sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Padova. Emanuela Cisco è laureata in Scienze della Formazione Primaria ed è al suo primo incarico di insegnamento nella scuola elementare. ISBN:9788861291478 Collana: Scienze dell´educazione Autore: Clerici R., Cisco E. Edizione 2007 Stato: Disponibile  

Training Music Teachers

€ 0,01

Il congresso Internazionale ´La formazione degli insegnanti di Musica, ricerche in psicologia della musica e in educazione musicale´, si è svolto all'Università degli Studi di Padova dal 5 al 6 Novembre 2007. Il congresso ha presentato i risultati delle ricerche sulla formazione degli insegnanti di musica e dei musicoterapeuti offrendo interpretazioni, collaborazioni e nuovi progetti di ricerca nel campo della psicologia della musica e dell'educazione musicale.Questo volume contiene i riassunti delle relazioni del congresso che spaziano da ricerche sulla formazione degli insegnanti nella scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado, ai modelli teorici e alle metodologie nell'educazione musicale e nella formazione degli insegnanti.Michele Biasutti, docente di Metodologia dell´educazione musicale nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria ha curato come direttore scientifico il Congresso Internazionale ´La formazione degli insegnanti di Musica, ricerche in psicologia della musica e in educazione musicale´. ISBN:9788861291423Collana: Scienze dell´educazioneAutore: a cura di Biasutti Michele Edizione 2007Stato: Solo Presso Editore