Senza confini - Formazione e azione educativa del bibliotecario scolastico

€ 31,00

La funzione educativa attribuita alla biblioteca scolastica ed al bibliotecario scolastico in Italia e nei paesi europei, il curriculum formativo e le tipologie di reclutamento previste a livello internazionale sono l´oggetto di un confronto di docenti universitari e bibliotecari scolastici di Italia, Spagna, Francia, Inghilterra, Danimarca, Norvegia, Polonia, Germania.ISBN:8871780825Collana: Scienze dell´educazioneAutore: Bolletti M., Lombello D., Marquardt L. Edizione 2000Stato: Disponibile

La rete nascosta

€ 24,00

Come fare dell´esperienza, anche quotidiana, una relazione formativa è il problema principale che questo testo tenta di affrontare e che può coinvolgere tutti coloro che vivono un´esperienza professionale e personale legata direttamente all´universo della formazione (insegnanti, educatori, formatori professionali e d´azienda, operatori di comunità, personale sanitario, ecc.) o anche tutti coloro che, pur essendo implicati soltanto indirettamente da questioni formative, sentono il bisogno di esaminare i vissuti propri e altrui da un punto di vista diverso, da un punto di vista relazionale. La relazionalità è presente in tutte le situazioni che vengono predisposte e definite come formative: se non viene presa in considerazione esercita comunque una pressione ed un orientamento che purtroppo, spesso, vengono colti quando i risultati non arrivano come ci si aspettava o, addirittura, si presentano problemi gravi. Dal tentare di trasformare l´esperienza in una relazionalità formativa deriva poi una proposta per i processi formativi perché questi stessi rivolgano, anche consapevolmente, la propria azione verso se stessi, oltre che verso i destinatari della attività di formazione. La relazionalità, dunque, è anche un´occasione perché la formazione si occupi di se stessa, per acquistare quel dinamismo e quella flessibilità che la restituiscano a quei processi di costruzione di realtà che l´umanià ha inventato in maniera peculiare, fino ad identificarli con la vita stessa. La rete, allora, non deve rimanere ISBN:8871780809Collana: Scienze dell´educazioneAutore: Milella M. Edizione 02/1998Stato: Disponibile

Asili nido a Venezia

€ 10,50

ISBN:8871780795Collana: Scienze dell´educazioneAutore: AA.VV. Edizione 1978Stato: Fuori Catalogo

Trent'anni di storia della scuola in Italia (1965-1995)

€ 14,00

La storia della scuola si fonde spesso con la storia della pedagogia, del pensiero educativo in genere e con la storia politica e sociale: esperti del settore ripercorrono gli anni dal 1965 al 1995 disegnando un quadro che può costituire senz´altro un punto di riferimento per ulteriori ricerche nello stesso ambito o in altri affini. ISBN:8871780779 Collana: Scienze dell´educazione Autore: Antinori F. Edizione 04/1998 Stato: Disponibile  

La lettura: contesti e strumenti in azione educativa

€ 13,00

ISBN:8871780639Collana: Scienze dell´educazioneAutore: De Rossi Marina Edizione 2004Stato: Disponibile

Guida alla lettura di alcuni strumenti internazionali sui diritti umani

€ 13,00

I diritti umani sono il principale paradigma politico-giuridico della nostra epoca e questa preminenza dipende, in massima parte, dal loro valore assiopratico. Il libro si propone di illustrare sinteticamente il lessico e gli strumenti di base dei diritti umani, con particolare riguardo ai diritti dell´infanzia. Si rivolge in particolare agli insegnanti e in genere al personale scolastico ed educativo, impegnato nei percorsi di formazione iniziale e di servizio, per inquadrare meglio la loro responsabilità educativa nei confronti delle generazioni future. Può essere utile anche a chi affronta, per studio o per interesse personale, la tematica dei diritti umani senza particolari conoscenze pregresse. Franco Schiavon, dirigente scolastico, è docente a contratto in ´Diritti del bambino e legislazione scolastica´ e in Sistemi Istituzionali per l´integrazione e l´insegnamento´ nel Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell´Università di Padova.ISBN:8871780299Collana: Scienze dell´educazioneAutore: Schiavon Franco Edizione 2006Stato: Disponibile

Struttura e processi nella ricerca qualitativa in educazione

€ 11,00

La ricerca qualitativa è lo studio articolato e approfondito dei processi di partecipazione e di cambiamento personale che avvengono in contesti educativi specifici, per la progettazione di interventi efficaci. Alcune caratteristiche nella conduzione dell´indagine qualitativa (la presenza prolungata sul campo, la scelta di strumenti non standardizzati e l´assenza di manipolazioni intenzionali e controllate dell´ambiente) permettono al ricercatore di analizzare in profondità l´articolazione dei processi educativi concreti e di ricostruire il sistema di significati elaborato dai partecipanti.Nel testo è condotta una discussione metodologica riguardo la razionalità della ricerca qualitativa in educazione, evidenziando il ruolo dei concetti sensibilizzanti nelle teorie, i processi di integrazione delle varie fasi dell´indagine e le questioni connesse alla validità delle inferenze condotte.Paolo Sorzio (Venezia, 1959) è ricercatore in Pedagogia generale e insegna Metodologia della ricerca pedagogica presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell´Università degli Studi di Trieste.Si occupa delle relazioni tra apprendimento a scuola e nei contesti extra-scolastici e dell´applicazione dei metodi qualitativi nell´analisi delle interazioni in classe. Tra le sue pubblicazioni recenti si segnala il volume Lo sviluppo della comprensione del numero nel bambino (La Nuova Italia, 1999).ISBN:8871780132Collana: Scienze dell´educazioneAutore: Sorzio Paolo Edizione 2002Stato: Disponibile

Il corpo indecente

€ 11,50

Questo lavoro analizza le politiche che, favorendo il degrado del sistema scolastico pubblico e la conseguente immissione del corpo docente in una parabola di mobiltà sociale discendente, hanno promosso un sostanziale annientamento della dignità professionale degli insegnanti. Attraverso un esame dei processi di mortificazione del ruolo sociale e culturale degli insegnanti, sviluppato utilizzando un paradigma sociologico basato sull´analisi del ISBN:8871780051Collana: Scienze dell´educazioneAutore: Piazza Stefano Edizione 2002Stato: Disponibile

Giovani verso il futuro

€ 17,00

Il volume entra nel merito della doppia transizione che i giovani sono chiamati a sperimentare, quella verso l'età adulta e quella dalla scuola al lavoro. Il vertice osservativo mantiene una cifra squisitamente pedagogica integrando i contributi forniti da altre scienze umane nell'interpretazione dell'età giovanile. Il testo si compone di tre parti. Nella prima, tema centrale è sì la transizione, ma anche il progetto di vita verso l'autonomia. Nella seconda parte viene approfondito il tema della transizione scuola-lavoro rispetto alle implicazioni teoriche, agli spazi di possibilità che il sistema di istruzione e formazione prevede, e ai risvolti esistenziali. La terza parte, infine, si arricchisce dei risultati empirici di una ricerca tesa a sondare il progetto di sé anche in vista della realizzazione professionale.Enrico Miatto ha conseguito il Dottorato in Scienze Pedagogiche e Didattiche nell'Università di Padova. Tra le ultime pubblicazioni: Ragazze in Veneto tra scuola e lavoro (con Masiero N., CLEUP 2011); Atteggiamenti e motivazioni degli adolescenti verso piercing e tatuaggi, in C. Xodo (a cura di), Oltre il segno. Piercing e tatuaggi negli adolescenti (FrancoAngeli 2010); Come il giovane abita la famiglia presente e pensa quella futura, in C. Xodo (a cura di), Dopo la famiglia, la famiglia (Pensa Multimedia 2008).ISBN:9788861298644Collana: Scienze dell´educazioneAutore: Miatto Enrico Edizione 2012Stato: Disponibile