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Quaderni di laboratorio per la formazione degli insegnanti

Quaderni di laboratorio per la formazione degli insegnanti
Il pensiero nei territori del testo

Il pensiero nei territori del testo

€ 16,00

ISBN:8871785622 Collana: Quaderni di Laboratorio per la formazione degli insegnanti Autore: Cisotto Lerida Edizione 2002 Stato: Disponibile  

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Studiare all´Università

Studiare all´Università

€ 20,00

Il quaderno sulle Abilità di Studio raccoglie le principali elaborazioni teoriche e i percorsi di lavoro del gruppo di Ricerca sulle Abilità di studio che da qualche anno segue la formazione degli studenti del Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell´Università di Padova. Nello sviluppo delle varie tematiche il volume affronta i contenuti del Laboratorio di Abilità di Studio e Scrittura di testi e si rivolge principalmente allo studente universitario. Vengono sviluppate le abilità cognitive, metacognitive ed emotivo-motivazionali implicate nel compito di studio, le fasi che lo contraddistinguono, l´apprendere dalle lezioni e la peculiarità dello studio universitario. Negli ultimi contributi si pone l´accento sugli aspetti psicopedagogici e didattici dello studio e, in particolare, sul rapporto esistente tra gli stili di insegnamento e gli stili di apprendimento e sulle mappe concettuali intese come metodo didattico e strumento per la costruzione delle abilità di studio. Questa ultima parte offre spunti di riflessione teorico-pratica utili sia agli studenti di Scienze della Formazione Primaria per la loro professione futura, sia agli insegnanti in servizio per la loro pratica didattica. ROBERTA FOCCHIATTI è docente a contratto del Corso-laboratorio di Abilità di Studio e Scrittura di testi del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione dell´Università di Padova; nello stesso Corso di Laurea è Supervisore a tempo pieno ai laboratori e al tirocinio. Da anni si occupa di tematiche inerenti le abilità di studio e le difficoltà di apprendimento; collabora allo studio e alla ricerca dei processi metacognitivi nell´apprendimento della matematica presso il Dipartimento di Psicologia Generale dell´Università di Padova. Ha pubblicato vari contributi in riviste specializzate. Le sue più recenti pubblicazioni sono in collaborazione con C. Cornoldi, B. Caponi, G. Falco, D. Lucangeli, M. Todeschini, 1995, Matematica e Metacognizione, Erickson, Trento; Convinzioni, atteggiamenti e processi di controllo: un questionario per indagare le modalità di apprendimento in matematica e la consapevolezza al riguardo, in R. Vianello, C. Cornoldi (a cura di), 1997, Metacognizione e sviluppo della personalità, Edizioni Junior. ISBN:8871781287 Collana: Quaderni di Laboratorio per la formazione degli insegnanti Autore: Focchiatti Roberta Edizione 2003 Stato: Disponibile  

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Bimbinmusica

Bimbinmusica

€ 21,00

Bimbinmusica raccoglie alcuni itinerari di laboratorio musicale per la scuola dell'infanzia e la scuola primaria. La musica viene proposta come medium privilegiato per attività che implicano l'uso della voce, del corpo, di strumenti e oggetti, del paesaggio sonoro, della notazione, della multimedialità, utilizzando come sfondo la teoria della condotte musicali proposta da François Delalande. Ne scaturisce un tessuto ordito a più mani, ad opera di autrici (Rossana Gesuato, Silvia Azzolin, Maria Rosaria Barba, Marina Penzo, Maria Chiara Andriolo, Emilia Restiglian) che da anni collaborano nell'ambito della formazione dei docenti sia in ambito universitario sia nei diversi ordini scolastici. Il ricco apparato visivo (partiture, foto, illustrazioni) è integrato da un CD audio. Il volume si rivolge a studenti universitari, a docenti in servizio e a operatori musicali di base. La curatrice Stefania Lucchetti è docente al Conservatorio 'B. Marcello' di Venezia e presso il corso di laurea in Scienze della Formazione dell'Università di Padova. Da anni svolge attività di ricerca e di formazione docenti nell'ambito della psico-pedagogia musicale. È autore di vari contributi comparsi in volumi e riviste specializzate italiane e straniere. Tra le pubblicazioni più recenti ricordiamo (con Elita Maule e Stefania Cavagnoli) Musica e apprendimento linguistico (Edizioni Junior 2006) e Giocare la musica (Pensa MultiMedia 2007). ISBN:9788861297043 Collana: Quaderni di Laboratorio per la formazione degli insegnanti Autore: Lucchetti Stefania Edizione 2011 Stato: Disponibile  

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La formazione dell'insegnante alla ricerca nell'integrazione metodologica

La formazione dell'insegnante alla ricerca nell'integrazione metodologica

€ 16,00

L'innovazione della scuola passa attraverso la capacità degli insegnanti di governare i processi di azione educativa e didattica perseguendo obiettivi di miglioramento costante degli esiti apprenditivi degli allievi. Fondamentali in tal senso diventano le competenze di ricerca per l'affinamento delle pratiche svolte nella classe e nella scuola. All'insegnante odierno necessita una dotazione di saperi teorici, di indicazioni metodologiche e di strumenti operativi che lo aiutino a riflettere sul proprio lavoro e lo sostengano nel momento in cui è chiamato ad assumere delle decisioni. Il volume offre ai docenti della scuola e a quanti si preparano a svolgere questa importante professione una collezione articolata di proposte per la ricerca educativa e didattica, nella prospettiva di costruire una figura di insegnante ricercatore che sappia operare in modo competente attraverso processi efficaci di ricerca e di indagine integrati fra qualitativo e quantitativo. I curatori: ETTORE FELISATTI è professore straordinario di Pedagogia Sperimentale nell'Università di Padova. Fra le principali pubblicazioni: (2006) Cooperare in team e in classe. Lecce: Pensa Multimedia; (2005) Modelli progettuali e valutativi per l´intervento didattico. Padova: Cleup. RENATA CLERICI è professore associato di Statistica Sociale nell'Università di Padova. Tra le più recenti pubblicazioni: (2008) Knowledge and attitudes of future schoolteachers in the scientific-mathematical sphere: some evidences for Italy. Educational Studies, 34 (4): 271-287; con Cisco E. (2007) Contributi dell´approccio quantitativo al lavoro dell´insegnante. Padova: Cleup. ISBN:9788861294608 Collana: Quaderni di Laboratorio per la formazione degli insegnanti Autore: Felisatti E. - Clerici R. Edizione 1 Stato: Disponibile  

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