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Scienze psicologiche

Tutti diversamente a scuola

Tutti diversamente a scuola

€ 33,00

L’inclusione non si realizza una volta per tutte, necessita di continui monitoraggi e sistematiche verifiche. Le minacce alla partecipazione e alla personalizzazione dell’insegnamento, infatti, tendono spesso ad avere la meglio su scelte didattiche e metodologiche secondo le quali è professionalmente doverosa la realizzazione di contesti facilitanti il coinvolgimento e l’apprendimento di tutti. Tutto questo comporta l’abbandono di “visioni speciali”, il convincimento che è necessario opporsi a modalità diagnostiche tendenti alla “categorizzazione” di persone e situazioni e alla tentazione di proporre solamente ad alcuni attenzioni educative differenziate. Questi, assieme alla presenza nelle classi di “operatori specializzati” che tenderebbero di fatto ad occuparsi soprattutto di alcuni e pochi alunni, magari in nome di alcuni documenti ufficiali, di alcune associazioni o di alcuni studiosi delle disabilità e delle diversità, rappresentano forse oggi gli ostacoli più consistenti ad un’inclusione scolastica di qualità. L’inclusione necessita di innovazione didattica, di risorse, di “competenze docenti” e, forse, di tanto coraggio per riuscire a fare a meno di supporti e sostegni che ne potrebbero, di fatto, minare la qualità. LAURA NOTA È professore presso l’Università di Padova. Dirige il Centro di Ateneo di Servizi e Ricerca per la Disabilità, la Riabilitazione e l’Integrazione. È presidente della SIO e dell’ESVDC. È co-editor del Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities. È membro del Life Design International Research Group. Le attività di ricerca riguardano la psicologia dell’inclusione e nuove dimensioni per l’orientamento e il counselling. È autrice di numerosi articoli internazionali e nazionali e di più di dieci libri. Maria Cristina Ginevra È assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia, Università di Padova, dove collabora con il Centro di Ateneo di Servizi e Ricerca per la Disabilità la Riabilitazione e l’Integrazione. È docente a contratto del Dipartimento di Psicologia, Università di Milano-Bicocca, dove insegna Psicologia delle disabilità e dell’integrazione scolastica. Le attività di ricerca riguardano l’ambito della psicologia della disabilità e dell’inclusione scolastica e lavorativa. SALVATORE SORESI È professore ordinario all’Università degli Studi di Padova. È membro del Life Design International Research Group. Ha dato vita e coordina il Network Universitario per il Counselling. Gli interessi di ricerca riguardano la psicologia delle disabilità, dell’inclusione, e da alcuni anni si sta occupando di counselling. Ha ricevuto tre riconoscimenti, dall’American Psychological Association nel 2008, dall’European Society for Vocational Designing and Career Counseling nel 2013, e dalla Counseling division dell’International Association of Applied Psychology nel 2014.   Indice Introduzione ISBN: 9788867874712 Collana: Counselling Contesti & Cambiamenti Collana di studi, ricerche e applicazioni_1 Curatori: Laura Nota, Maria Critina Ginevra, Salvatore Soresi Edizione 2015 Stato: Disponibile

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Il counselling in Italia

Il counselling in Italia

€ 33,00

In epoche di marcate incertezze come quelle attuali, si incrementano a dismisura, in fasce sempre più estese delle popolazioni, anche i tassi di malessere e disagio delle persone e, parallelamente, aumentano anche le richieste di supporto e di interventi in grado di aiutare le persone a fronteggiare positivamente le complessità e difficoltà che possono incontrare a scuola o nella loro vita familiare e comunitaria, nel lavoro o nella progettazione professionale. Tra queste azioni figurano anche quelle proprie del counselling che, esplicitamente, si presenta come uno strumento efficace per aiutare le persone, le organizzazioni e i contesti ad individuare obiettivi da perseguire, opportunità da cogliere e strategie e punti di forza da valorizzare. Il Counselling in Italia: funzioni, criticità, prospettive e applicazioni è dovuto al coinvolgimento e alla collaborazione di un consistente numero di studiosi e ricercatori italiani che, nell’ambito delle riflessioni proposte dal Network Universitario per il Counselling (Uni.Co), si sono interrogati a proposito della formazione e della certificazione delle competenze necessarie per rendere efficaci processi, pratiche, funzioni e servizi di aiuto allo sviluppo e al mantenimento di livelli elevati di soddisfazione per la qualità della vita di tutte le persone. Salvatore Soresi. È professore ordinario all’Università degli Studi di Padova. È membro del Life Design International Research Group. Ha dato vita e coordina il Network Universitario per il Counselling. Gli interessi di ricerca riguardano la psicologia delle disabilità, dell’inclusione, e da alcuni anni si sta occupando di counselling. Ha ricevuto tre riconoscimenti, dall’American Psychological Association nel 2008, dall’European Society for Vocational Designing and Career Counseling nel 2013, e dalla Counseling division dell’International Association of Applied Psychology nel 2014. Laura Nota. È professore presso l’Università di Padova. Dirige il Centro di Ateneo di Servizi e Ricerca per la Disabilità, la Riabilitazione e l’Integrazione. È presidente della SIO e dell’ESVDC. È co-editor del Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities. È membro del Life Design International Research Group. Le attività di ricerca riguardano la psicologia dell’inclusione e nuove dimensioni per l’orientamento e il counselling. È autrice di numerosi articoli internazionali e nazionali e di più di dieci libri. Maria Cristina Ginevra. È assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia, Università di Padova, dove collabora con il Centro di Ateneo di Servizi e Ricerca per la Disabilità la Riabilitazione e l’Integrazione. È docente a contratto del Dipartimento di Psicologia, Università di Milano-Bicocca, dove insegna Psicologia delle disabilità e dell’integrazione scolastica. Le attività di ricerca riguardano l’ambito della psicologia della disabilità e dell’inclusione scolastica e lavorativa.   Indice ISBN: 9788867876402 Collana: Counselling Contesti & Cambiamenti Collana di studi, ricerche e applicazioni_3 Curatori: Salvatore Soresi, Laura Nota, Maria Cristina Ginevra Edizione: 2016 Stato: Disponibile

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PerSona Voce e Identità

PerSona Voce e Identità

€ 24,00

  Il Congresso “PerSona. Voce e Identità” svoltosi nell’ottobre del 2015 a Piazzola sul Brenta nella prestigiosa Villa Contarini G.E. Ghirardi, ha voluto porre l’attenzione sul rapporto che intercorre tra la voce, intesa nei suoi aspetti sonori e espressivi e la formazione – manifestazione dell’identità personale. Questo volume raccoglie i contributi delle tre giornate di studio, articolati in cinque parti, con l’intento di proporre una riflessione, una sorta di indice sulla realtà del fenomeno voce tra arte e scienza, corpo e mente.   Mario Degli Stefani, psichiatra, psicoterapeuta, suonatore. Referente GMP, Gruppo Musicoterapia in Psichiatria. Docente al corso di Musicoterapia Conservatorio Pollini di Padova, da anni rivolge il suo interesse ad aspetti socio-antropologici della dimensione musicale e alle sue opportunità di cura nella salute mentale. Ha curato i volumi “Risuonanze”e “Suoni tempi e ritmi nelle relazioni di cura”. Lavora a Padova presso il 2° Servizio di Psichiatria dell’Ulss 16. www.progettopersonapadova.altervista.org www.facebook.com/gruppomtpsichiatria www.facebook.com/progettoPerSonaPadova Francesco Facchin, docente nel Conservatorio statale di musica di Padova e nel corso di Logopedia dell’Università di Padova. Nel 2000-2001 è stato Fellow della Harvard University (Villa I Tatti - The Harvard University Center for italian renaissance Studies). All’attività artistico-musicale affianca quella di ricerca storico musicale sui temi dell’ascolto e della voce e di didattica speciale e uso della musica in terapia. In questi ambiti ha pubblicato vari studi e articoli. www.progettopersonapadova.altervista.org www.facebook.com/progettoPerSonaPadova   Manuela Guadagnini, laureata in psicologia clinico-dinamica, specializzata in musicoterapia, musicista. Dal 2000 opera nell’ambito della musicoterapia con anziani, età evolutiva, neurolesomotori gravi e pazienti psichiatrici. Lavora dal 2007 a Padova come consulente di musicoterapia presso i tre Servizi di Psichiatria e presso l’unità complessa di Neuropsichiatria infantile e dell’adolescenza dell’Ulss 16 Padova. Docente di Musicoterapia e anziani presso la scuola di Specializzazione in Musicoterapia “G. Ferrari” di Padova. Fondazione G.E. Ghirardi Onlus www.fondazioneghirardi.org Indice e Presentazione ISBN:9788867873661 Collana: PerSona Autori: Mario Degli Stefani, Francesco Facchin Edizione 2016 Stato: Disponibile

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Insieme con la musica

Insieme con la musica

€ 18,00

Il progetto PerSona – Identità e Musica si fonda sull’idea che la musica è per la Persona anche se, per esserci, necessita della dedizione di persone che la realizzino. La Musica, inoltre, vive al di là dell’esecuzione in sé, quando è forte il bisogno di esprimersi collettivamente attraverso di essa. L’evento INSIEME CON LA MUSICA, si colloca all’interno di una programmazione triennale voluta da Fondazione G. E. Ghirardi Onlus, in continuità con il congresso svoltosi nella sede di Villa Contarini – Fondazione G.E. Ghirardi nel 2015 e anticipando l’evento del 2017 il cui focus verterà sui “Gruppi Sonori”. La manifestazione, da cui sono scaturiti i contributi per la realizzazione di questo volume, ha visto due giornate articolate tra momenti di riflessioni e dibattiti stimolati da relazioni e tavole rotonde ed esibizioni di gruppi musicali provenienti da differenti realtà cliniche e riabilitative in cui la musica è stata diversamente declinata come forma di integrazione, riabilitazione, inclusione e accessibilità. Mario Degli Stefani, psichiatra, psicoterapeuta, suonatore. Referente GMP, Gruppo Musicoterapia in Psichiatria. Referente scientifico Centro Studi Musicoterapia Alto Vicentino di Thiene e docente al corso di Musicoterapia del Conservatorio “C. Pollini” di Padova, da anni rivolge il suo interesse ad aspetti socio-antropologici della dimensione musicale e alle sue opportunità di cura nella salute mentale. Ha curato i volumi Risuonanze, Suoni tempi e ritmi nelle relazioni di cura e PerSona, voce e identità. Lavora a Padova presso il 2° Servizio di Psichiatria dell’Aulss 6-Euganea. www.progettopersonapadova.altervista.org www.facebook.com/gruppomtpsichiatria www.facebook.com/progettoPerSonaPadova Francesco Facchin, docente nel Conservatorio statale di musica di Padova e nel corso di Logopedia dell’Università di Padova. Nel 2000-2001 è stato Fellow della Harvard University (Villa I Tatti - The Harvard University Center for italian renaissance Studies). All’attività artistico musicale affianca quella di ricerca storico musicale sui temi dell’ascolto e della voce e di didattica speciale e uso della musica in terapia. In questi ambiti ha pubblicato vari studi e articoli. www.progettopersonapadova.altervista.org www.facebook.com/progettoPerSonaPadova Manuela Guadagnini, laureata in psicologia clinico-dinamica, specializzata in musicoterapia, musicista, coordinatore didattico del Centro Studi Musicoterapia Alto Vicentino di Thiene. Dal 2000 opera nell’ambito della musicoterapia con anziani, età evolutiva, neurolesomotori gravi e psichiatria. Lavora dal 2007 a Padova come esperta per le attività di musicoterapia presso i tre Servizi di Psichiatria e presso l’unità complessa di Neuropsichiatria Infantile e dell’Adolescenza dell’Aulss 6-Euganea. Fondazione G.E. Ghirardi Onlus www.fondazioneghirardi.org Indice e Presentazione ISBN:9788867878222 Collana: PerSona Curatori: Mario Degli Stefani, Francesco Facchin, Manuela Guadagnini Edizione: 2017 Stato: Disponibile

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Alternative approaches to development

Alternative approaches to development

€ 17,00

After the crisis of the 1970s, the era of neoliberal ‘globalization’ superseded that of ‘development’. The present crisis makes us reflect on the distintive institutional features of these two periods, but also on the general traits and dynamics of our society. The very ability of the market society to achieve human wellbeing and ‘co-evolutionary’ environmental equilibrium is challenged. Contrary to some tendencies in economics and development anthropology, the essays here presented consider cultural diversity and participatory democracy as important factors of an effective societal alternative. Michele Cangiani is Associate Professor at the Università Ca’ Foscari Venezia. His main field of research is the history and method of heterodox economic theories. Member of the Board of Directors, Karl Polanyi Institute (Montréal) and of the Editorial Board of the Forum for Social Economics. Recent publications include: “A Crisis of Freedom”, in Social Costs Today, ed. by P. Ramazzotti et al., Routledge, 2012; “Karl Polanyi’s Institutional Theory”, Journal of Economic Issues, XLV, 1, 2011. This book deals with ‘development’ as a historical issue, considered both theoretically and in connection with the transition of our society from the postwar ‘golden age’ to neoliberal ‘globalization’. Also some cases are studied, suggesting possible alternatives. The essays the book consists of can make a useful, indeed inspiring reading for researchers and students in diverse fields – economics, political science, anthropology, and history. The book is as well to be recommended to operators involved in development plans – within international, governmental or nongovernmental organizations – and, more generally, to persons concerned about our future. Introduction Kary Polanyi Levitt Contributors Laura Fano Morrisey and Wendy Harcourt, Miro Marchi, Corinne Cendron, Paolo Palmeri, Michele Cangiani, Stefania Pinci, Serge Latouche ISBN:9788861299238 Collana: Collana di Antropologia Curatore: Michele Cangiani Edizione 2012 Stato: Disponibile

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Denaro amaro

Denaro amaro

€ 19,50

ISBN:8871787390 Collana: Collana di Antropologia Autore: Shipton Parker Edizione 2002 Stato: Disponibile  

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